无线电协会参选百强社团简介
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        郑州铁路职业技术学院无线电协会其前身为无线电兴趣小组创建1990年,1997年正式成立“无线电协会”。无线电协会为本校学生普及电子知识、增强创新意识及实作能力,提高整体素质搭建了一个平台,在这里学生们积极活动,学到了一些本领,几年来,越来越多的学生加入学习,昔日的办公室已容纳不下越来越多的学生。于是,1997年在学校领导的支持下提供了活动场地,在实践教学中心的领导下活动,于是无线电协会应运而生,无线电协会以"普及电子知识,开展科技活动,激发创新思维,提高综合素质,实现'零'距离就业"为宗旨,“培养一专多能的技术应用型创新人才”为目标。采用“自学为主、指导为辅”,把“要我学”转变成"我要学"的主动学习方式,二十几年来取得了骄人的成绩。

   
    无线电协会作为学生第二课堂社团组织,以“普及电子知识,提高学习能力;开展科技活动,激发创新思维;提高综合素质,实现‘零’距离就业”为宗旨,对培养技术应用型、复合型和创新型人才起到了保证、延伸、拓展、提高的作用。协会会员主要利用课外活动时间学习无线通讯、家用电子、单片机、EDA、ARM、PLC、数控等课程以外的技术和知识,一方面利用学校实验室场地资源和教学设备资源,大力开展电子制作、设备维修、科技创新等活动,不断锻炼学生的实践能力。
        另一方面利用应用技术项目开发、参加全国大学生各类电子大赛等形式,培养学生的创新能力,提高综合素质。协会会员的学习方式采用自学为主、老师指导为辅,充分发挥学生的主观能动性,彻底改变“要我学”被动学习方式,转变成“我要学”的主动学习方式,几年来取得了良好的效果。
一、规范有效的运行模式是协会生存和发展的前提 
        协会成立以来,在学院各级领导和老师的关心指导下,通过多种方式、多种途径,努力探索了一条既符合高职教育人才培养目标要求,又符合学生科技社团实际发展的运行管理模式。 
1、不拘一格,广纳各路贤才 
        协会一直本着不拘一格、广纳贤才的原则,以良好的学习环境、浓郁的学习氛围、轻松和谐的人际关系、广阔的发展空间,吸引学校不同专业、不同年级的学生加入协会。在新生报到之初,协会就进行招生宣传,组织新生及家长参观协会,了解协会,让他们认识到这里有一片让学生的理想放飞的绿洲。协会本着“不漏掉一个想在这发展的同学”为原则,尽可能多的给同学们提供加入协会学习的机会。首先对有志在这里发展的同学进行一段时间的集中培训,经过考核选拔,未达到考核标准但很有热情和兴趣的同学,可继续在协会活动,作为协会编外会员,编外会员可参加协会的大型活动和讲座等,达到考核标准后,成为正式会员。 
        协会对会员的日常活动、学习成效有一套严格的考核标准。考核的方式不拘一格,有笔试、电子制作、电子开发、新知识的学习等。笔试成绩不再是考查会员水平高低的唯一标准,实践能力、沟通能力、活动考勤、遵章守纪、学习态度、协作团队意识等综合素质也都是会员考核的重要指标,协会注重对会员进行全方位综合素质的塑造与培养。 
2、引入竞争,分层次培养 
        协会会员来自不同专业的不同层次,从学生生源看有初中毕业生、高中毕业生和专业对口生,学习基础的差异很大,为了使会员都能够在各自的基础上进行学习,同时又为学有余力的学生提供更高的学习层次,协会针对不同的发展方向,制定了各个不同的学习层次。实现对会员动态分层次培养。每个层次都提供有与之相关的学习环境和学习条件,并制定有相应的考核标准。只有达到该层次考核标准的会员才能继续留在该层次学习,对考核成绩特别优秀的,可进入高层次学习,达不到考核标准的会员,安排其进入低层次学习。另外,组织高层次会员对较层次会员学习进行辅导。这种做法有三大优点:一是强化了会员的公平竞争意识,激发了会员的学习热情,每个层次的会员都有机会通过自己的努力进入高层次学习。二是便于协会对仪器设备等有效的硬件资源进行合理使用。三是使高层次会员能力锻炼更全面,会员间辅导不仅让其巩固了以前所学知识,加深了对知识的理解,更有利于其知识的提升。 
3、形式多样,提升整体素质 
1)重视对会员学习兴趣的培养
        在会员入会之初,协会会辅助新会员完成一些趣味电路的制作,让其首先体验到成功的乐趣,增强自信心,激发学生的学习热情以及探索的欲望,趣味电路更深的理论及工作原理,则在后续时间里,引导他们学习钻研,这样大大的提高了学习兴趣。进入自主学习阶段以后,协会鼓励会员独立思考,发现问题,然后分组讨论。对有疑问或争论比较激烈的问题,安排老会员或辅导老师统一解惑、释疑。 
2)重视对会员的专题培训引导
        协会还针对各发展方向的相关知识、模块电路的制作过程、会员在学习过程中遇到的新问题新课题,定期安排会员进行知识讲座,会员在讲课前认真备课,翻阅有关资料,疏理知识,力求讲座浅显易懂。这样既锻炼了学生的演讲能力,又使“小老师”们在与大家交流与探索中,知识得到由浅入深,由粗到精,进而达到质的飞跃。同时拓宽了会员的知识面。让其在有限的时间内,学到更多的知识。为了丰富会员的学习生活,协会还不定期邀请各方面的专家、教授进行专题讲座,介绍各种新技术新知识。 
3)重视会员个性张扬
        由于协会会员来自各个不同的专业,这也就使协会学习方向多元化成为可能。协会根据实际情况,划分了高频电子、51单片机、凌阳单片机、AVR、EDA、RAM、PLC、数控机床等多个发展方向。会员在学完基础知识之后,可以根据自己的兴趣爱好以及本专业的具体情况选择不同的发展方向。每个发展方向都有一个课题作为该方向发展的主线,由一至两个老会员引领,各个发展方向自主制定学习内容和学习计划。各个发展方向之间可相互合作,完成较高科技含量的项目开发。会员还可以根据自己的实际情况,制定学习计划、安排活动时间,选择一个适合自己的学习方式,对会员学习计划完成的情况是他在这一阶段考核的重要依据。 
4)重视会员实践能力训练
        协会专门成立了助教小组,定期到各个实验室协助维护和检修实验设备。它一方面锻炼了学生的实际动手能力和故障排除能力,另一方面还与实验室老师建立了良好的关系,同时也锻炼了交际能力。协会鼓励会员以科研课题的形式成立项目组,进行技术攻关,从而极大的增强了激发了学生的科技创新思维,大大提高了学生的科技创新能力,同时综合素质也得到了升华。 
5)重视会员学习能力的培养
       
协会的计算机开通了互联网,鼓励和引导会员上网去查找学习资料,以锻炼会员在短时间内获取大量信息的能力。 
6)重视丰富会员的学习生活
        积极组织会员参加学院主办的大学生科技文化艺术节、电子制作比赛、电子成果展等活动,积极参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生电子设计竞赛等国家级电子类大赛,以赛锻炼,以练促赛,使会员“创新性思维”乘上“飞驰的骏马”,尽快成才。 
7)重视对会员综合能力的培养
        协会是理论、实践、创新的一个契合点。因此,我们鼓励会员独立思考,培养会员的创新意识,使会员达到知识、能力、素质的统一。结合青年时期的学生充满了青春的活力,思维方式灵活,学习方式也不尽相同的实际,协会制定了灵活多样的学习形式,以适应不同会员的学习需要。正是多种形式有机结合,促进了协会的良性发展。
4、会员自主管理,老师宏观引导 
        由于协会是学生自发自愿参加的社团组织,学生是协会的主体。协会采取了学生自主管理、个性化学习的模式。辅导老师放手让会员自己去干,自我学习,自我教育,不断完善,增长才干,但并不是完全“放羊”,放任不管,而是在尊重会员意见的基础上,及时做好引导工作,指出他们的不足,提出建设性意见。 
        协会的事务全部由协会会员自主管理,协会实行会长负责制,协会设有会长一名,制定协会的发展规划,安排协会的各项工作。下设人力资源部、后勤服务部和公关宣传部三个部。人力资源部具体负责协会招生工作、制定切实可行的培训计划、组织培训、向协会推荐优秀人才、进行人事分配、考勤等工作,成员由各层次先进会员组成;后勤服务部,全面负责协会的后勤工作。包括协会各种设备、工具、图书、元器件的使用和维护、各工作室的卫生保洁以及实验室的助教活动等;公关宣传部,全面负责协会宣传工作,包括展板制作以及网页的制作和维护,向各种媒体报道等。各个部门各部门自主运作,相互配合。指导教师不参加协会具体的管理工作,只是在宏观上指导各部门按时、按质、按量完成各项计划,布署学院下达的任务,协调协会与各方的关系,做好后勤保障,为会员提供一个基本的学习平台。在不违反纪律的前提下,会员在这个平台上可以自主发展。这就使得同学们的组织管理能力、人际交际能力得到了锻炼,奉献精神和团队合作精神得到了培养。 
5、倡导协作,营造社团文化
        文化是一个国家、一个民族、一个企业持续发展的不竭的动力。无线电协会作为一个学生自发的社团组织也在积极的营造其特色文化。由于其学生的自发性,学生才是这里真正的主人,这就要求协会会员始终贯彻一种“协会是我家,发展靠大家”的思想。协会是一个小集体、大家庭,每个会员都必须要有整体意识、全局思想以及团结协作的精神,协会在内部营造一个浓郁的学术氛围,“团结合作,拼搏进取”是协会倡导的座右铭,“要做事先做人”,是协会注重自身素质培养的原则,无论是遵章守纪,还是礼貌待人,从小事到学院组织的各项活动,都给学院广大师生留下一个美好的印象。无论何时何地,无线电协会的会员都要以一个奋发向上的面貌和良好的精神状态展现在全院师生的面前。 
二、创新思维,努力拼搏的宗旨,是协会发展的不竭动力 
        几年来的协会实践证明,无线电协会对应用型人才创新性人才的培养发挥了积极的促进作用。同学们在协会不仅学到了科学知识,而且综合素质得到了很大的提高。无线电协会的学习方式是以同学自学为主、老师指导和同学交流为辅。协会会员从学习简单电子元件的使用到各种家用电器的熟练维修,从进行一般的电子制作到复杂的系统设计,主要依靠同学自学来掌握。广大会员在获取新知识、解决新问题的过程中,养成了勤奋好学、善于思考的习惯。无形中同学们的学习由被动变为主动,由“要我学”变为“我要学”,学生学习态度的转变和自学能力的增强,大大提高了其创新意识和拼搏精神。 
        协会自成立以来,在学院各届领导和老师的关怀和大力支持下,经过协会全体师生的共同努力,取得了很多可喜的成绩:协会组织参加了河南省电工电子技能竞赛,
获团体一等奖个人一、二、三等奖;在河南省科技创新大赛中,协会会员自己设计开发的七件作品全部获奖,并且获团体“优秀组织奖”,“优秀科技实践活动奖”。其中“家用电话远程控制及报警系统”、“可编程恒温控制器”获河南省一等奖,“家用电话远程控制及报警系统”,获得全国二等奖乐高科学奖,以及由教育部、中国科协、周凯旋基金会共同颁发的2002年“明天小小科学家”奖,“可编程恒温控制器”获全国三等奖。协会会员开发制作的“智能电源‘管理员’”、“智能留言及电器自动控制装置”等4件作品获第二届郑州铁路局青少年科技创新大赛一等奖、河南省科技创新大赛一等奖协会会员近几年参加各类全国、省级学科类竞赛取得了骄人的成绩。累计获得1个全国最高奖“索尼杯”、13个全国一等奖、12个全国二等奖、2个全国三等奖、43个河南省一等奖、35个河南省二等奖、43个河南省三等奖。其中参加全国大学生电子设计竞赛共获得1个全国最高奖“索尼杯”、9个全国一等奖,5个全国二等奖;参加全国职业院校技能大赛共获得4个全国一等奖,4个全国二等奖,2个全国三等奖;参加全国大学生机器人比赛Robotac获得1个全国二等奖

随着协会不断的壮大,协会近几年在全国、全省的评选活动中屡次获得各级荣誉称号。2012年,协会荣获“最佳展示社团奖”,并荣获“河南省共青团系统创先争优活动先进大学生社团集体荣誉称号”;2015年在河南高校百佳大学生社团评选活动中,荣获“2015河南高校年度大学生社团”和“2015河南高校百佳大学生社团”称号2017年,“燃青春聚能量”2016年第一届全国大中专学生社团影响力评选活动中,协会荣获全国大中专学生最具影响力科技社团”。2018年,“燃青春聚能量”2017年第二届全国学生社团影响力展示活动中,无线电协会、机器人科技创新协会荣获“全国学生最具影响力科技社团”。 协会多次获得“河南省高校优秀学生社团”、“郑州市优秀学生社团”。

2003年,协会首次组队参加了全国大学生电子设计竞赛,简易逻辑分析仪的设计制作,荣获河南赛区三等奖

2005年,在院团委和实践教学中心的共同组织带领下,协会在第七届全国大学生电子设计竞赛上获得佳绩,其中A题和E题荣获河南赛区二等奖

2007年第八届全国大学生电子设计竞赛,协会出7个队,并获得全国最高奖“索尼杯”和一个全国一等奖,河南省一等奖三个、二等奖二个、三等奖二个;

2009年4月,第三届“ZLG杯”中国大学生ARM嵌入式系统电子设计竞赛中,由协会会员组成的两个参赛队获得佳绩!分别为第11名第57名(全国共500队)!同时在第二届“Actel杯”中国大学生FPGA设计竞赛中,由协会会员组成的一个参赛队以39名的成绩在300个队伍中脱颖而出,是获奖队伍中唯一一所高职高专类院校!

2009年6月“全国职业院校技能大赛”在天津举行,协会参加了“电子产品设计与制作”的比赛,以优异的成绩取得河南赛区选拔赛一等奖并代表河南赴天津参加全国职业院校技能大赛,荣获全国一等奖

2009年9月协会在全国大学生电子设计大赛中,制作“LED点阵书写显示屏”的两组分别获得全国一等奖全国二等奖;制作“模拟路灯控制系统”的四组中分别获得河南省一等奖一个,二等奖两个,三等奖一个;制作的“低频功率放大器”获得河南省三等奖

2010年6月在全国职业院校技能大赛“电子设计-嵌入式产品开发”赛项中协会作品荣获全国三等奖。2010年6月,协会参加“全国职业技能大赛”获得全国三等奖、河南赛区一等奖

2011年6月,协会参加“全国职业技能大赛”获得全国一等奖,河南赛区一等奖;2011年6月结束的“河南省‘挑战杯’大学生课外学术作品竞赛”中,协会的两件作品分别获省二、三等奖

2011年9月,协会组织14个队参加“全国大学生电子设计竞赛”,全部获奖,其中,“帆板控制系统”获得全国一等奖,“简易自动电阻测试仪”获得全国二等奖,7件获得省一等奖(其中两个为本科组一等奖),5件获得省二等奖,2件获得省三等奖(其中一个为本科组三等奖)。

2012年6月,协会参加的全国职业院校技能大赛“机器人技术应用”和“电子产品设计与制作(基于FPGA方向)”两个赛项中分别荣获了全国一等奖、河南赛区一等奖和全国二等奖、河南赛区一等奖的好成绩。

2013年6月,参加河南省“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛,“仿真人形机器人”“基于STM32的多功能视力测试仪”“基于STM32的数字化万用表校验仪”获省一等奖,“基于GPRS控制的环境勘探车”“超炫3D光立方”获省三等奖。

2013年6月,参加全国职业院校技能大赛“新大陆”杯物联网技术应用大赛获全国二等奖。

2013年9月,协会组织15个队参加“全国大学生电子设计竞赛”,全部获奖,其中“直流稳压电源及漏电保护装置”获得全国一等奖,“简易照明线路探测仪”获得全国二等奖,5个河南省一等奖,4个河南省二等奖,5个河南省三等奖。

2015年5月,在“河南高校百佳大学生社团”评选中,荣获“2015河南高校年度大学生社团”和“2015河南高校百佳大学生社团”称号。

2015年8月,协会组织12个队参加“全国大学生电子设计竞赛”全部获奖,其中两个队伍的“LED闪光灯电源”获得全国一等奖,“小球滚动控制系统”获得全国二等奖,8个河南省一等奖,3个河南省二等奖,1个河南省三等奖。

2016年5月,协会会员范冰华、刘金龙、王鹏鹏、孔令䶮参加“2016年全国职业院校技能大赛嵌入式产品应用开发”嵌入式产品装配调试赛项获得2个全国二等奖。

20173,在“燃青春聚能量”2016年第一届全国大中专学生社团影响力评选活动中,协会荣获“全国大中专学生最具影响力科技社团”。

20174,协会会员参加第八届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛,获得3个河南省二等奖,7个河南省三等奖。

20176,协会会员参加全国职业院校技能大赛“嵌入式技术与应用开发”赛项,获得全国一等奖、河南省一等奖。

2017年7月,协会首次参加全国大学生ROBOATAC机器人大赛、获得全国二等奖。

2017年8月,协会组织15组学生参加第十三届全国大学生电子设计竞赛,共获得2个全国一等奖,1个全国二等奖。其中参赛作品“直流电动机测速装置”、“自动泊车系统”分别获得全国一等奖,作品“管道内钢珠运动测量装置”获得全国二等奖;共获得6个河南省一等奖,6个河南省二等奖,2个河南省三等奖。

2018年1月,在“燃青春聚能量”2017年第二届全国学生社团影响力展示活动中,无线电协会、机器人科技创新协会荣获“全国学生最具影响力科技社团”。

2018年4月,协会会员参加第九届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛,获得1个全国二等奖,1个河南省一等奖,2个河南省二等奖,3个河南省三等奖。

2018年4月,根据院办字〔2018〕38号文件“关于表彰郑州铁路职业技术学院学雷锋活动先进集体和先进个人的通知”,协会荣获郑州铁路职业技术学院学雷锋活动先进集体。

2018年5月,协会会员参加全国职业院校技能大赛“嵌入式技术应用开发”赛项,获得全国三等奖、河南省一等奖。

2018年5月,无线电协会、机器人科技创新协会会员参加第五届河南省机器人竞赛,获1个河南省二等奖,3个河南省三等奖。

2018年6月,无线电协会、机器人科技创新协会组织会员参加“挑战杯——彩虹人生” 河南省职业学校创新创效创业大赛,其中“火眼金睛”智能便携式机车CIR送受话器故障检测仪、“智能之光”基于AI系统的全自动视力检测机器人、“微风生电”轻型蜂窝材料风轮+盘式空心杯发电机的集成电源系统三个作品,最终进入“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛国赛。

2018年6月,根据院青字〔2018〕12号文件“关于表彰2018年度学生社团先进集体和先进个人的决定”,无线电协会被评为郑州铁路职业技术学院“明星社团

这么多的荣誉不是偶然取得,也不是凭空而降,而是历届协会会员的不懈努力和汗水换来的,在外人看来也许就是一堆的证书和荣誉,只有我们才能真正意义上理解到“沉静下一颗心,认真做一件事”的辛酸和背后付出,我们不会因为这么多的荣誉而浮躁,不会自喜骄傲,更不会止步不前,我们会选择继续坚持前进克服一切困难再创荣耀佳绩!此外,协会还积极承担学院的一些项目开发工作,先后完成了理化实验室自动排风系统的设计制作;硬度实验室硬度计控制电路的改造;EDA实验板的设计、焊接与调试;万用表校验仪和收音机示教板的设计与制作;单片机实验箱的焊接、调试以及单片机实验室的改造等10余个科研项目。另外还完成了智能小屋、毕业生就业分布图、远程激光通信系统、数字电路分析仪、数控钻床等100多个协会课题。其中五件作品获国家专利(2002年申请,2003年12月公告)。为学校争得了荣誉,为协会扩大了影响,为会员就业提供了较充实的实践经验,学院领导对会员的成果给予了高度的赞扬。同时,协会会员取得的成绩以及他们孜孜不倦、刻苦钻研的学习精神激励和鼓舞着周围的同学,激发了他们学习的热情。协会会员在搞好自己学习的同时,还积极帮助所在班级同学学习电子方面的知识,共同进步。同时也为其班级良好学习气氛的形成也起到了一定的促进作用。 

    协会会员在学校是学习的标兵,走上工作岗位后又是企业发展的中坚力量。正是会员在协会经历了特殊的锻炼,具备了很强的学习能力和较高的综合素质,走上工作岗位后,适应期就大大缩短了,实现了‘零’距离就业的协会宗旨。协会会员黄元兴1999年分配到广深铁路公司机务管理所工作,便以过硬的技术很快成为班组的技术骨干,不久便担任监控班组组长,目前在技术科工作,全面负责列车监控装置(火车黑匣子)的维护和数据转储工作。协会会员2004年毕业生罗义放弃定向贵州铁路分局的机会,应聘进入上海昂联导航科技有限公司,负责FM副载波移动通讯项目的开发;刘占永尚未毕业,就被扬中示波器厂选中做售后技术服务;孟志华被其毕业实习单位扬中科泰示波器厂看中,全面负责100M数字示波器的开发工作;协会先后有5名会员留校,目前都成为教书育人的老师等等。他们成绩的取得不仅为协会增得了名誉,而且扩展了协会对外联系渠道,为会员择业、竟业、就业、创业提供了一个更广阔的空间。